Tras haber leído,
analizado, interpretado, reflexionado y socializado con tu familia o amigos la
Guía Pedagógica que lleva por nombre “ME
SIENTO FELIZ DE PERTENECER A LA UNIDAD EDUCATIVA “CRISTÓBAL COLÓN”” podrás
realizar sencillamente esta actividad de evaluación.
Para
esta actividad de evaluación tienes que hacer una Infografía, esta consiste en una representación visual de
información y datos. Al combinar elementos de imagen de texto, gráficos, diagramas.
Una infografía es una herramienta efectiva para presentar datos y explicar
problemas complejos de una manera que puede conducir rápidamente a una mejor
comprensión; basada en el tema que
estamos estudiando: “Sentido de
Pertenencia”. Para recordarte un poco los contenidos vistos en clases son:
“¿Qué es el sentido de pertenencia?, Historia
de la Institución Cristóbal Colón, su misión, visión, valores esenciales y
nuestro himno escolar”.
Me
gustaría que cada idea que plasmes salga de tu mente, y que no sea una copia de
la guía pedagógica o de alguna página en internet, puesto que lo más relevante
para mi será ver tu opinión, punto de vista y cómo adaptas cada uno de esos
contenidos a tu entorno.
1. Elija el tema de la
infografía: El
primer paso para hacer una infografía es
elegir el tema de la infografía. Algunos ejemplos generales de temas para hacer
infografías son:
·
La
explicación de un concepto
·
La
explicación de una tecnología
·
Datos
estadísticos
·
Resumen
de un documento
2. Identifique las fuentes de información para la infografía: Se debe realizar un proceso de recolección de datos del tema a abordar. Es muy importante ir registrando las fuentes de información ya que son un elemento importante en la infografía.
·
Algunas
fuentes de información a tener en cuenta son: Google, blogs, Youtube, Slideshare,
Wikipedia, periódicos electrónicos, sitios especializados, etc.
·
Dentro
de las fuentes de información también se pueden incluir encuestas online u
offline realizadas por nosotros.
·
Un
aspecto muy importante en este paso es validar que la información recopilada
sea cierta ya que existen fuentes de información poco confiables. Los sitios
.gov y .edu suelen ser muy buenas fuentes de información.
3. Organice las ideas: Es importante organizar la información recopilada agruparla por tema y subtemas. Se deben descartar los aspectos que sean poco relevantes o poco interesantes, esto evitará que nos ahoguemos en el mar de información recopilada en el punto anterior.
4. Cree la infografía en grises (bosquejo): Una vez organizada la información recopilada, se debe empezar a realizar un bosquejo de la infografía.
Es
posible que durante esta etapa nos percatemos de la necesidad de descartar más
información que consideremos que no es indispensable para facilitar la idea que
queremos plasmar en la infografía. Esta etapa es fundamental ya que será la que
le de creatividad y claridad a la infografía.
5. Diseñe la infografía: En el diseño se debe tener en cuenta:
·
Estilo
original: Se debe evitar copiar conceptos gráficos de otras infografías.
·
Integración:
Una infografía debe ser rica gráficamente evitando diseñarla con mucho texto.
·
Color:
Se deben usar colores con buen contraste para facilitar la lectura.
·
Fuentes:
Una infografía debe tener un uso creativo de fuentes y tamaños de letras.
· Íconos: Una infografía debe contener imágenes simples (íconos) para poder comunicar de manera adecuada. El sitio Freepik.es tiene muy buen material.
Esta
evaluación debe ser realizada en hojas
blancas o de reciclaje, debe ser a mano (NO en computadora) y Crear un título
relacionado al Tema trabajado. Tiene
una ponderación de veinte puntos (20 ptos) y te voy a evaluar los siguientes
aspectos:
|
PARÁMETROS |
PONDERACIÓN |
|
Titulo
creado por ustedes |
4
ptos |
|
Información
o Contenido |
4 ptos |
|
Originalidad |
4 ptos |
|
Creatividad |
4 ptos |
|
Organización |
4 ptos |
|
Total
|
20 ptos |
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